PBL學習法為近年來發展的新式教學法。
最早的PBL係指問題為導向學習法（problem-based learning, PBL），
教師在教學過程中以真實或虛構的問題為核心，
鼓勵學生透過小組討論培養學生主動學習及解決問題的能力並達成學習目標。
有感於PBL學習法對學生能力之養成具有極大的成效，
而台灣對於非醫學領域的PBL教學尚處於起步階段，
因此通識中心主辦一天的「PBL 工作坊」，
需要更多教育家一起來學習，
更期待藉此能發現更多PBL的優點和挑戰。

辦理日期：112/06/29(四)9:00-16:00
辦理地點：校本部福田樓5樓Ｈ515-1會議室
講師資訊：110學年度師鐸獎得主 嘉義市立北興國中楊心淵老師
參與對象：本校教師
活動議程：
08:50-09:00 學員報到
09:00-12:00 PBL課程概念與設計要領
12:00-13:00 午餐/休息
13:00-16:00 分組討論及演練

＊本工作坊活動採計『教師增能研習認列一次』

主辦單位：通識教育中心 聯 絡 人：謝文蓉/ashley1205@gms.tcu.edu.tw