為配合「中文閱讀與書寫」課程中旅行文學單元〈我的太魯閣〉，通識教育中心謝易真老師於115 年10 月07 日及115年10月08日帶領中文閱讀與書寫課程的同學進行鳥踏石公園暨花蓮美術館的校外教學，常人道:「讀萬卷書，行萬里路」，藉此增長學生保護自然環境、珍愛自然的意識，培養學生欣賞自然、歷史之美與藝術之美的胸襟與素養。
此次活動邀請民運社區林文彬執行長介紹鳥踏石公園，以及當地的歷史人文與自然美景，接著前往花蓮美術館參觀展覽，林美靜里長導覽介紹吳靜茹老師的雕塑展，有幸創作者本人親自到現場解說多樣的作品和創作理念，令同學對藝術有進一步的了解，並喚起對「美」的感受。
首先由民運社區林文彬執行長為我們導覽鳥踏石公園，此名稱是源於花蓮築港以前，附近的一塊大礁石上常有海鳥聚集而得名，做為當時外來移民者上岸的地標，每當看見此礁石，便知道已鄰近聚落。沿著步道往下走，我們看見江口紀念碑和鳥居矗立此處，這是為感謝當年江口廳長積極推動建設花蓮港，帶動日後的貿易交流。透過詳盡且生動的導覽，同學們不僅了解這片土地上的開發史，也對當地的歷史與文化有更深的認識與體會。接著前往花蓮美術館，林美靜里長導覽介紹吳靜茹老師的雕塑展，引導同學探索不同類型的雕塑、繪畫、書法作品，也一起聆聽藝術家吳靜茹介紹自己的展品，並探討其創作的理念及意義，在這個過程中，同學們嘗試從各種角度和觀點去欣賞藝術，並學習使用多元的方式表現深層意涵。最後，師生們分別在鳥居、江口紀念碑以及花蓮美術館前合影，為這趟自然、歷史與美學之旅，畫上圓滿的句點。
同學們帶著滿心的期待與喜悅坐上遊覽車，伴隨著沿途的窗外風景，整車充斥著開心的氛圍。抵達鳥踏石公園後，大家被映入眼簾的綠蔭景色所吸引，紛紛拿起手機記錄這一刻。當林文彬執行長在解說時，每位同學都認真而專注的聆聽，一同沉浸在鳥踏石的歷史背景與江口紀念碑的變遷脈絡中。而在花蓮美術館裡，有拓印、繪畫、雕塑、書法等各式種類的作品，學生們在自由時段裏，興奮地穿梭在不同展廳，有的兩兩觀察討論，有的獨自靜靜欣賞，此外，經由創作者吳靜茹親自介紹館內的藝術作品，讓同學們更能細細品味每件作品的特色和意涵，也留下了屬於自己難忘的學習與回憶。校外教學結束後，該課程的傳播學系朱同學表示很開心能來這些地方參觀，除了知道鳥踏石公園有趣的故事與承載的歷史，也更能體會課本上所說關於自然之美、藝術之美的體悟。
此次校外教學帶領同學們走訪鳥踏石公園與花蓮美術館，讓大家親身感受自然景觀的優美、地方歷史的底蘊，以及藝術作品展現的多元魅力。透過實地參訪與導覽介紹，不僅讓大家對鳥踏石公園的背景有了基本的認識，也拓展了文化視野，並留下許多珍貴的回憶。活動中特別感謝民運里執行長林文彬及民運里里長林美靜的導覽與介紹，讓同學們能從不同面向深入認識本土自然之美與藝術之美，也使此次校外教學既有充實的學習也有美好的收穫。
(文/照片：通識教育中心謝易真、護四二蔡唯萱)
林文彬執行長介紹並與米崙紀念車站合影
林文彬執行長介紹並與江口紀念碑合影
與江口紀念碑外鳥居合影
林美靜里長導覽美術館作品
美術館內展出者吳靜茹介紹自己的作品
體驗鳥踏石公園步道及其自然生態